课间十分钟“丁铃铃”……下课铃声响了,窗外顿时喧闹起来。而我们班的老师仍然不停地讲着，真让人心急。同学们不断地向窗外张望，心早已飞到了教室外。有的男同学从抽屉里悄悄的拿出沙包，一只脚跨出了坐位外，做出向教室外冲刺的样子；有几个女同学那着跳皮筋，想下课一起玩；同桌在板凳上不耐烦的扭来扭去，好象椅子上长满了刺。同学们都把眼睛瞪的大大的，耳朵竖的直直的，等待着老师一声令下，可是，还在不停的讲着，画着，看来十分钟又泡汤了。正在这是，老师终于说了声“：下课”！同学们都争先恐后的朝教室外跑去，抓紧时间玩个痛痛快快的，有的去上卫生间。 “叮铃铃”，上课铃声响了，我们又要迎接下一个上课！下课！单希望下一个下课能完整！苏晨露一号名师点评：“同学们不断地向窗外张望，心早已飞到了教室外”“有的男同学从抽屉里悄悄的拿出沙包，一只脚跨出了坐位外，做出向教室外冲刺的样子；有几个女同学那（拿）着跳皮筋，想下课一起玩；同桌在板凳上不耐烦的扭来扭去，好象椅子上长满了刺”“同学们都把眼睛瞪的大大的，耳朵竖的直直的”这些描写非常生动形象，把同学们焦急的心情和动作表现得十分到位。“同学们都争先恐后的朝教室外跑去，抓紧时间玩个痛痛快快的，有的去上卫生间。”这句话改动一下“同学们都争先恐后的朝教室外跑去，有的赶紧跑去卫生间，有的想抓紧时间玩个痛快……”。“单希望下一个下课能完整！”改成“真希望下一个课间十分钟能完整的给我们利用”（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-3-28 13:07:00