交互性课件，从教师的角度去看，就是要体现教师能够控制课件的演示，能够以教师的意愿来呈现信息。

交互性课件最为明显的表现就是课件的设计和在教学中的运用。很大程度上，信息资源的收集，处理，改造，以及面向学生展现、演示等等，这些过程都体现在课件的设计上面。

从最初简单地把教学内容，关键词句，疑难问题，解决方案等用课件向学生展示，到后来能够把学生难懂的，难以用语言描述的，或事物的变化过程等用具有动画形式的课件来教学，甚至再到后来，教师或者是学生能够参与课件的演示过程，根据师生的不同反应，课件将演示不同的信息内容。

就在不断探索发展的这个过程中，让我们已经意识到课件的发展趋势必然是走向具有更大，更强的交互性层面。交互性课件是现代信息技术在教学中的运用，已经深刻影响了我们的教学理念，改变了传统的教学模式，形成了在现代信息技术环境下的新型教学模式。